Le top 5 des nouveautés de la réforme du BTS MECP !
La 1ère session de ce BTS MECP nouvelle génération aura ainsi lieu en juin 2025.
Voici ce qui change avec cette réforme et en quoi cela sera un réel plus pour vos étudiantes mais surtout pour vous qui travaillez avec ces futures professionnelles.
ON VALORISE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES !
La première version de ce BTS MECP avait déjà changé les programmes en les tournant vers des compétences. Ici, on continue sur cette bonne voie et on redéfinit de nouveaux blocs de compétences.
Des blocs qui, selon moi, sont de réelles compétences que l’on peut attendre aujourd’hui d’une jeune en Bac + 2. Une réelle opportunité pour l’avenir, car ces jeunes ne doivent pas juste être de bonnes opérationnelles et de bonnes exécutives, il faut aussi leur apprendre à voir plus loin. Prendre du recul et développer une réflexion professionnelle : un défi certes ambitieux mais que l’orientation donnée par le nouveau programme devrait permettre.
Désormais, on retrouve deux grands blocs de compétence communs à toutes les étudiantes du BTS :
- Le bloc 1 qui permet d’apprendre les techniques esthétiques tout en y intégrant une dimension plus écologique mais aussi plus technologique,
- Le bloc 2 qui permet réellement d’apprendre et de concevoir des projets de développement d’entreprise. Une réelle démarche entrepreneuriale et managériale nécessaire pour garantir la survie dans l’avenir de notre secteur.
Désormais, en pratique, on parle écologie et respect de l’environnement
À ces deux blocs, on ajoute le bloc de compétence lié aux options. À noter que les options restent les mêmes avec l’option A tournée vers le management, l’option B vers la formation et animation de marques et l’option C vers la fabrication et la cosmétologie. Les contenus ont été mis à jour bien évidemment en fonction des évolutions du marché.
ON SE TOURNE VERS L’AVENIR MAIS EN APPRENANT DU PASSÉ !
Si ce BTS a été réformé, ce n’est pas pour rien. Il faut savoir que les formations de l’enseignement supérieur gérées par l’Éducation Nationale sont théoriquement réformées tous les 10 à 15 ans. Une réalité que nous retrouvons relativement bien avec ce BTS.
En 2012, la création des options
La première version du BTS MECP avait été lancée en 2012 et il était donc nécessaire que nous ayons des modifications. Il est certain que ce BTS avait déjà apporté son lot de nouveautés avec notamment la création des options.
Sur le marché, nous avons ainsi pu en voir la valeur avec des jeunes diplômés plus spécialisés et plus performants rapidement dans leur domaine. D’un point de vue plus pédagogique, en tant que directrice d’une école d’esthétique, j’ai aussi vu les bienfaits des options en ayant des programmes plus centrés et par conséquent plus intéressants pour les apprenants. Autrement dit, pour nous, moins de décrochage et plus de résultats à la sortie avec des jeunes qui ne perdaient pas leur motivation en cours de route.
Aujourd’hui, on va encore plus loin…
Cette nouvelle version va, selon moi, encore plus loin. En tant que professionnelles de l’esthétique, vous avez subi de plein fouet la crise liée au Covid 19 et dans la formation aussi ! Nos étudiantes ont perdu en motivation, elles ont perdu l’habitude de se lever et de se battre dans un but précis. Cette nouvelle version du BTS, c’est donc aussi une réelle adaptation à l’évolution de notre marché, à l’idée de savoir faire à des crises dramatiques comme celle du Covid mais aussi à l’obligation d’intégrer désormais dans notre vision du quotidien une version innovante, écologique et digitalisée de l’esthétique.
ON VALORISE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE !
En tant que professionnelle de l’esthétique, ce que j’ai le plus apprécié dans le programme de ce nouveau BTS, c’est, dans le bloc de compétence 1 lié aux techniques esthétiques, l’intégration de la notion de «respect des transitions écologiques». Enfin, il était temps ! En 2024, avec tout ce que nous avons vécu ces dernières années, nous ne pouvons pas continuer à surconsommer notre planète ! Désormais, en pratique, on parle écologie et respect de l’environnement. On arrête de surconsommer et on met fin au gaspillage à tout va des consommables, des produits…
L’enseignement d’un comportement écoresponsable
On va désormais pouvoir prendre le temps d’apprendre à nos jeunes en formation comment avoir un comportement écoresponsable dans une structure esthétique.
À la recherche de l’information…
Nous n’avons jamais eu de cours en la matière, il faut donc partir à la recherche des solutions que vous professionnelles avez déjà exploitées au sein de vos instituts. Fondamental, donc pour nous enseignants d’apprendre à nos jeunes à faire une réelle veille informationnelle et surtout à savoir utiliser des témoignages d’entreprises qui ont réussi en la matière.
Depuis deux ans, au sein de mon école, j’ai intégré à la scolarité l’abonnement au magazine Les Nouvelles Esthétiques et je fais travailler mes étudiantes sur les articles. Cette méthode est essentielle aujourd’hui pour apprendre aux jeunes à savoir exploiter les idées des témoignages !
Les jeunes ont tellement d’idées !
Encore plus intéressant selon moi, sur ce point, c’est que nous pouvons compter sur nos jeunes et leur apprendre à être «force de propositions» ! Des idées, elles en ont, soyez-en sûres et soyez-en rassurées, elles n’en manquent pas. Ce qui leur manque, ce sont les moyens de les exprimer et surtout la confiance de leurs aînées ! Alors n’hésitez pas à les lancer sur des brainstormings car je vous garantis que les idées elles les ont et elles sont réellement bonnes et adaptées à nos besoins actuels.
ON AXE LE BTS SUR SA VALEUR VRAIE : LA CRÉATION D’ENTREPRISE
Autre point qui est, pour moi, une très belle réussite dans ce nouveau BTS, c’est le développement du bloc de compétence 2 sur l’apprentissage du développement d’entreprise.
Dans l’ancienne version, nous abordions de manière légère la création et le développement d’entreprises. Désormais, nous avons un bloc de compétence entier pour apprendre à nos jeunes à devenir de vraies managers et entrepreneuses. Il faut leur apprendre à prendre des risques, à saisir des opportunités et surtout à ne pas craindre de se lancer.
La confiance et les bons outils
La crise sanitaire durant laquelle elles sont devenues de jeunes adultes, a eu le tort de leur apprendre la peur et de vivre avec la peur. Conséquence, aujourd’hui, ce n’est pas qu’elles ne veulent pas se lancer c’est juste qu’elles ont peur de le faire.
Avec cette partie du programme, nous allons donc pouvoir leur redonner confiance mais aussi leur enseigner les outils et la méthode pour développer des projets efficaces en entreprise. Plus de 200 heures sont consacrées à la création et au développement de projets. Cet apprentissage n’est pas que théorique, il est aussi très pratique. Les jeunes disposent d’heures d’activités professionnelles pour participer à ce type de projet mais doivent aussi en mettre un en œuvre lors de leur deuxième année du BTS.
ON S’OUVRE VERS DE NOUVEAUX HORIZONS !
Ultime point pour moi qui est vraiment à souligner dans ce BTS nouvelle génération, c’est que l’on a enfin compris que nous étions face à une nouvelle génération ! La génération Z est différente des anciennes et je ne vous parle même pas de celle qui arrivera derrière, les fameux «alpha». Cette génération, c’est une génération de numérique et nous en avons besoin. La crise sanitaire nous a révélé notre retard et nos faiblesses en la matière. Il était donc primordial de ne pas refaire les mêmes erreurs.
La maîtrise des outils digitaux dans le cadre professionnel
Le nouveau programme intègre donc les savoirs sur les réseaux sociaux, le développement des blogs, l’approche des influenceurs, la mise en place du click and collect, le développement des bornes numériques, l’intégration de l’intelligence artificielle… Des outils qu’elles maîtrisent parfaitement en tant que consommatrices et qu’il est primordial que nous leur apprenions à utiliser en tant que professionnelles. Elles pourront ainsi les mettre à disposition de leurs besoins et vous montrer la qualité et la pertinence de leur travail.
Que vous soyez professionnelle, actuellement étudiante ou future étudiante, ne doutez plus. Ce BTS ouvre une nouvelle porte professionnelle et nous permettra de garantir la survie de notre secteur sur un marché de plus en plus difficile. Vous êtes des «combattantes» et vous avez besoin de «combattantes en devenir» à vos côtés. Cette réforme, c’est l’occasion pour les écoles et centres de formation de répondre réellement et efficacement à vos besoins.